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人教版四年级语文下册第三单元《语文园地三》第五课时教案

      编辑:淡墨余香       来源:手抄报
 

人教版四年级语文下册第三单元《语文园地三》第五课时教案

  第五课时  展 示 台

  一、课前准备

  1. 讨论,确定展示形式。

  在充分发言的基础上,个人或分组确定一种或两、三种展示方式,如:

  a) 主办"认识大自然"手抄或黑板报。

  b) "仿生学课外读物介绍会"或建立"仿生学图书借阅角"。

  c) "仿生学发明创意赛"。(可结合"口语交际、习作"进行)

  d) "大自然的启示图片展"。

  e) 布置"小发明、小制作实物展台"。

  f) "大自然的启示综合性学习收获"优秀习作栏目。

  2.  行动,筹备展示活动。

  筹备时,时间上可有一定的弹性,要充分发挥各小组小组长的作用。

  二、展示评比

  学生在一定范围内展示筹备的成果,评比"小小发明家""课外资料搜集能手""办报大王""采访能手"等,进行适当的物质奖励或者精神奖励。

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